90//鲜活且内秀。克雷格版邦德的图像艺术在终章得到了最生动精彩的设计：从环球标志化为枪管的圆点、面具叠影在玻璃上释放惊悚、又转到马泰拉的温馨和不待喘息的突袭还有后来种种，都显出美妙；迷人的调色又让自然场景透出天然的冷寂空旷、人工光影色彩似乎有香甜味道——全片都是悦目无比的影像造型。 其中的动作场面是鉴赏级的，几乎每个动作镜头都有可信的起势，季默的镇压式音乐也成功发挥出其为人物打斗蓄力的功能，聪明的调度、运镜思路以及单靠枪声重锤般的巨响营造情绪张力的手段更让电影工业的暴力施加得毫不含糊。无论是邦德着黑西服端枪反击还是敌车冲来划过机位的场景，都爆发出令人狂喜的犀利。 真的对那些用心之处很感动，光是OP致敬初代邦德、那些彩色大圆点回归《Dr.No》片头那样流动闪烁时，惊喜和兴奋就在心里燃烧起来。

前半个小时真的很难熬 后面慢慢开始进入剧情 看完之后有点模糊 感觉导演每个镜头每段音乐都在传递他想表达的内容 然而实在不太get得到 迷迷糊糊看完了 一个关于家 和孤独的故事

女导演心中都有个能量黑洞，释放出来让人吓个半死。

开始给我的感觉是总体不如第一部，但整体看下来，却比第一部格局更大。第一部是小学，这个聚焦初三高考班学生。加分的是全部用的方言对话，情愫拿捏也比较到位。“你教农村娃搞艺术，一没天赋二没条件，咋跟城里娃比？”，“在他眼里，我就是一坨屎”，“你这娃其实是个天才”，“这里能人太多了，叫人家懂法律懂道德的人来干”，“不要再做白日梦了”…领导与家长的指责、众多学生的不解…对于外来的这个美术老师的困境，对于像巴王超过那些差生的困境，对于农村偏远地区农村孩子应试教育的困境，都很令人感到迷茫与绝望。问题没有解决，但…还有希望在。前一小时二十分，给七分，后面十分钟的部分又给前面的升华了，💩上也能开出鲜艳的花朵。这样的片子，值得鼓励，感谢导演带给我们这么伟大的作品。

拒绝国王的那里，有点牵强。。。那么爱护百姓，却要交托于他人之手，包括自己的女人。。。最后又折回来取，何必呢？？？ 当上王，就和自己的信念背道而驰？不是很喜欢！