有了第一部分的支撑，第二部分的解构性与反思性明显更上了一层。乔安娜已经迷恋于多层文本的相互套层，不仅要拍摄自己的回忆，还要拍摄回忆的自己拍摄自己的回忆（即第一部分）以及拍摄“拍摄回忆的自己拍摄自己的回忆”，用这种抽丝剥茧的重审细腻的女性思维——女性如何走出自己感性的噩梦，并在事业中变得游刃有余。窗户的运用比起第一部分开始发生转变，第一部分窗户不是过Julie在男友的纠缠下封闭自我的象征（伴随而来的是大量的住所的室内镜头），第二部分的窗户则把Julie的住所与她的日常生活分割。住所成为了被回忆萦绕并不算搬演过去的场所，只有在Julie完成了自己的作品与回忆和解之后，它才能回归正常（因此Julie也在自己的家中还钱给母亲）。用流行歌曲连接母亲的乡村庄园的往返，因为后者是逃脱问题的诗意栖居之地..

阿米尔汗自导自演的电影，讲的是一个老师和一个读写障碍的孩子之间的故事！电影本身的题材和故事都不错，但我觉得节奏太慢了，还有大段的印度歌舞，所以有些小小的不满意！这也是一部关于教育的电影，看的时候我想起了王朔的话，我最讨厌说什么成功了，什么叫成功？

终于忍心看了这部剧，目前大概看到三分之二。之前因为想留到某剧播出以后再看的，但是已经无法再等下去了。 这种偏甜的剧始终不太合我的口味，但男女主和一众配角都演得非常好。男主和男二都挺帅的，不过男主太逗比了，在女主面前简直一聒噪的小孩。

把沉重题材处理成轻喜剧，表演搞笑和严肃把握很好

为什么所有外星人都是人类的形态，人类的社会模式